Cara membuat berita untuk audiens yang lebih muda

Dalam webinar ICFJ Pamela Howard Forum tentang Global Crisis Reporting baru-baru ini, bertajuk “Berita untuk anak-anak: apa yang dapat diajarkan kepada kita,” editor yang menghasilkan berita untuk anak-anak dari publikasi di AS, Belanda, Singapura, dan Honduras membahas metode mereka untuk melibatkan dan memberi informasi kepada kaum muda dalam pemberitaan.

“Saya pikir ada pelajaran yang telah kami pelajari dalam memproduksi koran anak-anak yang dapat diterapkan untuk semua platform berita, untuk segala usia,” kata Russ Kahn, pemimpin redaksi News-o-Matic.

Selain Kahn, Carlos Echeverri, editor dan penerbit Mi Primer Diario (My First Newspaper, dalam bahasa Inggris), Henrike van Gelder, pemimpin redaksi Kidsweek, Serene Luo, editor sekolah untuk The Straits Times dan Dr. Aralynn Abara McMane, presiden Global Youth & News Media, berbagi wawasan mereka tentang memproduksi berita untuk kaum muda.

Panel membahas tips untuk menarik kaum muda dan memasukkan mereka ke dalam proses jurnalistik:

Gunakan visual

Format berita harus semenarik mungkin bagi anak-anak. Khan menekankan membuat berita untuk anak muda menjadi visual di atas segalanya untuk menciptakan pengalaman mendalam yang menarik anak-anak ke dalam cerita. Dengan lebih banyak akses ke tablet dan teknologi lainnya, kaum muda juga mengharapkan lebih banyak multimedia dalam konten yang dirancang untuk mereka. “Saya pikir hari-hari berbagi artikel dengan satu gambar, hari-hari itu sudah lama berlalu, setidaknya jika kita ingin benar-benar melibatkan murid,” kata Khan.

Publikasi anak-anak The Straits Times, “Little Red Dot,” berusaha memulai percakapan tentang keterlibatan sipil sejak dini melalui format seperti komik dan ilustrasi. Luo melihatnya sebagai cara untuk mendorong kaum muda untuk terlibat dengan informasi berharga melalui hiburan. "Ini hampir seperti orang tua yang menyembunyikan brokoli dan wortel di dalam kentang tumbuk dan hamburger," katanya.

Echeverri menjelaskan bahwa setiap halaman atau layar harus menjadi pengalaman yang kuat bagi pembaca. Echeverri menerbitkan “My First Newspaper” untuk anak-anak di sembilan negara, termasuk satu di Honduras, “Mi Primer Diario.” Mi Primer Diario sangat berharga bagi pembaca muda di Honduras karena akses yang buruk ke buku dan perpustakaan di negara itu, kata Echeverri.

Ambil pendekatan jurnalisme solusi

Wartawan juga harus menekankan solusi dalam pemberitaan mereka untuk kaum muda. “Jurnalisme solusi menekankan pada penyelidikan jurnalis yang solid dan ketat terhadap solusi yang mungkin untuk suatu masalah daripada hanya melaporkan tentang masalah itu sendiri,” jelas McMane.

Salah satu cara untuk memasukkan solusi adalah dengan memasukkan perspektif tindakan, kata van Gelder. “Jika Anda benar-benar khawatir tentang iklim, sangat khawatir tentang hal-hal yang terjadi di dunia, inilah yang dapat Anda lakukan,” jelas van Gelder sebagai contoh.

Menemukan cara untuk memasukkan anak-anak sebagai bagian dari solusi untuk sebuah berita adalah bagian penting lain dari keterlibatan, mendorong kaum muda untuk mengambil bagian dalam mengatasi masalah yang mereka baca. “Saya pikir sangat penting untuk memberikan secercah harapan dari titik terang di akhir artikel,” jelas van Gelder. Publikasi Van Gelder, Kidsweek dan Samsam, mencoba untuk mendapatkan titik terang dengan setiap artikel, meskipun bisa jadi sulit.

The Little Red Dot menyertakan petunjuk kotak aktivitas, misalnya, untuk membuat anak-anak berpikir kritis tentang apa yang dapat mereka sumbangkan untuk masalah tertentu.

Terhubung dengan pendidik untuk meningkatkan pengetahuan media

Redaksi juga menekankan hubungan dengan guru dan sekolah untuk mendistribusikan berita dan mendidik siswa tentang jurnalisme. “Guru adalah sekutu utama kami, mitra utama kami untuk memasukkan koran ke sekolah,” Echeverri menjelaskan tentang mendistribusikan Mi Primer Diario di Honduras.

Sebelum pandemi COVID-19, Luo mengatakan Little Red Dot mengadakan program sosialisasi tatap muka yang disebut “Ruang Berita Pop-up Little Red Dot” yang akan mengunjungi sekolah-sekolah. Kegiatan termasuk memilih foto untuk berita halaman depan surat kabar, dan pada akhirnya, siswa menerima press pass dengan foto mereka.

Jelaskan berita yang relevan untuk anak-anak

Van Gelder menggarisbawahi pentingnya berbicara dengan para ahli tentang topik untuk menjelaskan masalah dengan cara yang lebih sederhana untuk anak-anak, meskipun Anda mungkin benar-benar memahami topik itu sendiri. Para ahli memiliki wewenang lebih untuk menjelaskan topik dalam bahasa anak-anak.

Relevansi berita juga merupakan kunci untuk terhubung dengan anak-anak. Luo menjelaskan bahwa membina keterlibatan dengan kaum muda membutuhkan pemilihan topik yang tepat yang akan beresonansi dengan anak-anak. Echeverri mengatakan hubungan nyata dengan komunitas adalah inti dari kesuksesan, juga menjelaskan cara membangun kepercayaan, seperti membagikan koran di sekolah atau bermitra dengan perusahaan makanan lokal seperti Burger King untuk mendistribusikan berita.

Para editor menutup kata dengan menekankan pentingnya pelaporan yang dirancang untuk kaum muda. “Jangan lupakan anak-anak,” kata Kahn, menekankan bahwa berita tidak hanya untuk orang dewasa.

Luo menggemakan poin Kahn, mengatakan anak-anak tertarik dengan berita, dan mau membacanya. “Anda hanya perlu membuat waktu, ruang, dan hal-hal yang relevan untuk mereka,” kata Luo.